冯博生物2020最新全年系统班之追风少年版(高清视频)

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冯博生物2020最新全年系统班之追风少年版(高清视频)目录

01-最后总结

01-01【录播】高中生物神经网络图上(112分钟)

01-02【录播】高中生物神经网络图下(15分钟)

02-必修一:1

02-01【录播】细胞中的元素(13分钟)

02-02【录播】细胞中的元素与化合物(6分钟)

03-必修一:2

03-01【录播】细胞中的糖类(12分钟)

03-02【录播】细胞中的脂质(8分钟)

04-必修一:3

04-01【录播】细胞中的水(14分钟)

04-02【录播】细胞中的无机盐(7分钟)

05-必修一:4

05-01【录播】氨基酸前世今生破解(18分钟)

05-02【录播】蛋白质的结构(16分钟)

05-03【录播】蛋白质的功能(8分钟)

05-04【录播】蛋白质的变性与盐析(4分钟)

05-04-1【录播】应考心理充血充电赋能课

05-05【录播】蛋白质计算详解(47分钟)

05-06【录播】蛋白质计算习题(47分钟)

06-必修一:5

06-01【录播】酶的本质(24分钟)

06-02【录播】酶的特性(7分钟)

06-03【录播】与酶有关的实验设计(9分钟)

06-04【录播】影响酶促反应的因素(75分钟)

06-05【录播】酶的锁钥学说,中间产物学说(8分钟)

07-必修一:6

07-01【录播】核酸的组成(9分钟)

07-02【录播】核酸的分类(15分钟)

07-03【录播】ATP详解(11分钟)

07-04【录播】ATP的拓展(6分钟)

07-05【录播】6.5元素推断类习题(44分钟)

08-必修一:7

08-01【录播】细胞膜的成分(10分钟)

08-02【录播】细胞膜的功能(12分钟)

08-03【录播】细胞质的成分(6分钟)

08-04【录播】各种细胞器的功能(18分钟)

08-05【录播】细胞器的超全总结(52分钟)

08-06【录播】细胞核的成分(12分钟)

08-07【录播】细胞核的功能(5分钟)

08-08【录播】与细胞核相关的实验(7分钟)

09-必修一:8

08【录播】高中生物学大纲(112分钟)

10-必修一:9

10-01【录播】流动镶嵌模型基本内容(13分钟)

10-02【录播】细胞三大系统(15分钟)

10-03【录播】物质跨膜运输的实例(89分钟

10-04【录播】物质跨膜运输一课通(13分钟)

10-05【直播】物质跨膜运输习题训练(55分钟)

11-必修一:10

11-01【录播】新陈代谢的含义(7分钟)

11-02【录播】呼吸作用基本过程(18分钟)

11-03【录播】呼吸商的测定(7分钟)

11-04【录播】呼吸方式的判断(7分钟)

11-05【直播】呼吸作用的计算内容(39分钟)

11-06【直播】种子萌发曲线详解(25分钟)

12-必修一:11

12-01【录播】光合作用基本过程(19分钟)

12-02【录播】C3C5的含量变化(7分钟)

12-03【录播】厂字图像全解(34分钟)

12-04【录播】“麦当劳”图像全解(7分钟)

12-05【录播】“倒S”图像全解(5分钟)

13-必修一:12

13-01【录播】进阶图像讲解(45分钟)

13-02【录播】光合计算之半叶干重法(6分钟)

13-03【录播】光合计算之液滴移动法(3分钟)

13-04【录播】光合计算之黑白屏法(3分钟)

13-05【录播】光合计算之叶圆上浮法(3分钟)

13-06【直播】光合计算之通法(45分钟)

14-必修一:13

14-01【录播】细胞生命历程总纲破解(43分钟)

14-02【录播】细胞分化(11分钟)

14-03【录播】细胞的全能性大小比较(6分钟)

14-04【录播】细胞的衰老(8分钟)(1)

14-05【录播】细胞的癌变(9分钟)~1

14-06【录播】细胞的凋亡(5分钟)~1

14-07【录播】细胞的生命历程习题训练(43分钟)

15-必修二:1

【录播】1.5揭穿骗子-分支法(9分钟)1

【录播】1.6揭穿骗子-配子法(7分钟)

【录播】1.7详解骗子-分解组合法(8分钟)

【录播】1.8详解骗子-棋盘法(10分钟)

15-01【录播】详解假说演绎法(15分钟)

15-02【录播】孟德尔想法系统还原(89分钟)

15-3【录播】孟德尔的分离定律(59分钟)

15-4【录播】孟德尔的自由组合定律(49分钟)

15-5【录播】揭穿骗子-分支法(9分钟)

16-必修二:2

16-01【录播】2.1减数分裂基本过程(38分钟)

16-02【录播】2.2减数分裂曲线变化(7分钟)

17-必修二:3

17-01【录播】3.1基因在染色体上(25分钟)

17-02【录播】3.2伴性遗传总纲(17分钟)

17-03【录播】3.3伴X显疾病讲解(11分钟)

17-04【录播】3.4伴X隐疾病讲解(20分钟)

18-必修二:4

18-01【录播】4.1肺炎双球菌体内转化实验(14分钟)

18-02【录播】4.2肺炎双球菌体外转化实验(12分钟)

18-03【录播】4.3噬菌体侵染大肠杆菌实验(17分钟)

18-04【录播】4.4RNA是遗传物质证明实验(6分钟)

19-必修二:5

19-01【录播】5.1DNA分子的结构(20分钟)

19-02【录播】5.2半保留复制(26分钟)

19-03【录播】5.3半不连续复制(8分钟)

21.必修二:7

21-1【录播】7.1可遗传变异通法总纲(3分钟)

21-2【录播】7.2基因突变(33分钟)

21-3【录播】7.3基因重组(7分钟)

21-4【录播】7.4染色体变异(23分钟)

22.必修二:8

22-1【录播】8.1杂交育种(11分钟)

22-2【录播】8.2诱变育种(6分钟)

22-3【录播】8.3单倍体育种(6分钟)

22-4【录播】8.4多倍体育种(3分钟)

22-5【录播】8.5必修部分基因工程掌握(15分钟)

22-6【录播】8.6基因工程育种(10分钟)

23.必修二:9

24-必修三:1

24【录播】人体的内环境与稳态(108分钟)

25-必修三:2

25-01【直播】动物的神经调节(118分钟)

25-02【录播】血糖调节实例(39分钟)

25-02【录播】常见激素的功能(32分钟)

25-04【录播】一型二型疾病汇总(27分钟)

25-05【录播】水盐平衡调节(26分钟)

25-07【录播】2.7水平衡调节(9分钟)

25-08【录播】2.8盐平衡调节(4分钟)

26-06【录播】体温平衡调节(8分钟)

26-必修三:3

26-01【录播】3.1免疫系统的组成(7分钟)

26-02【录播】3.2免疫系统的结构(11分钟)

26-03【录播】3.3体液免疫过程(7分钟)

26-04【录播】3.4细胞免疫过程(6分钟)

26-05【录播】3.5免疫系统的功能(8分钟)

26-06【录播】3.6免疫系统的演变趋势(23分钟)

27-必修二(直播补充):2

27-【直播】必修二(直播补充):2.3减数分裂异常胚子形成一招鲜(直播)

28 必修三:4

28-01【直播】4.1植物激素上

28-02【直播】4.1植物激素下

29- 必修二(直播补充):6

29-【直播】基因的表达

30-必修二(直播补充):7

30【直播】7.5多倍体配子书写方法

31-必修二(直播补充):8

31【直播】8.3进化论的全部过程

32-必修三:5

32-1【录播】5.1种群的空间特征(15分钟)

32-2【录播】5.2种群的数量特征(23分钟)

33-必修三:6

33-1【录播】6.1群落的物种组成(10分钟)

33-2【录播】6.2群落的种间关系竞争,寄生,互利共生,捕食(9分钟)

33-3【录播】6.3群落的空间结构(10分钟)

33-4【录播】6.4群落的演替(12分钟)

34-必修三:7

34-1【录播】7.1生态系统的结构(24分钟)

34-2【录播】7.2生态系统的能量流动(63分钟)

34-3【录播】7.3生态系统的物质循环(18分钟)

34-4【录播】7.4生态系统的稳定性(16分钟)

34-5【录播】7.5生物多样性的类别(5分钟)

34-6【录播】7.6生物多样性的价值(5分钟)

34-7【录播】7.7生物多样性的保护方式(5分钟)

34-8【录播】7.8全球性生态环境问题(10分钟)

34-9【录播】7.9生态系统的信息传递(13分钟)

35- 世界上只有四道高考遗传题上

35-01一次性讲透遗传学究竟是什么东西(上)

35-02一次性讲透遗传学究竟是什么东西(下)

35-03遗传学第一步入手点详解(上)

35-04遗传学第一步入手点详解(下)

35-05两大定律的证明系列超详解析(上)

35-06两大定律的证明系列超详解析(下)

35-07相似遗传情况鉴定与突破(上)

35-08相似遗传情况鉴定与突破(下)

36-世界上只有四道高考遗传题下

36-01伴性遗传全能套路(上)

36-02伴性遗传全能套路(下)

36-03哈代温伯格的妙用(上)

36-04哈代温伯格的妙用(下)

36-05基因互作类问题详解(上)

36-06基因互作类问题详解(下)

36-07真正意义的数学方法解遗传(上)

36-08真正意义的数学方法解遗传(下)

37-实验设计与分析与论述题专项(4小时神课)

37【直播】实验设计与分析与论述题专项(4小时神课)

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