张赛琴体系作文1-6年级内容截图:
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01小学生作文24堂提分课
第八节:“细节”是高分作文的必备元素
第二节:你从未学过的观察方法②
第二十二节-二十三节:“豹尾”是怎样炼成的?
第二十节:开头其实很简单,掌握这两点就够了!
第二十四节:怎样才能学好小学作文,打好写作基础!
第二十一节:“分段”是个好东西,你不得不知道的“分段”秘籍!
第九节:学会用这两个词就学会了联想
第六节:你的周围有什么好写的呢?
第七节:怎样才有取之不尽的作文素材
第三节:送你一个下笔如有神的法宝
第十八节:这样选题材,你的作文就先成功了一半!
第十节:怎样才能写出读者爱看老师又给高分的作文》
第十九节:学会这个技能你的写作速度和质量将提高30%
第十六节:审题就这么几招②
第十七节:审题就这么几招③
第十三节:什么是“好词好句”到底该怎么用?
第十四节:是“写”得好,还是“观察”得好?
第十五节:审题就这么几招①
第十一节:从感受到升华主题就这么简单
第四节:请五个帮手帮你写作文
第五节:“现在”就是写作文的好题材
第一节:你从未学过的观察方法①
发刊词
02 张赛琴老师点评作文,写作指导
点评《母亲的鼓励》读后感,指导如何写读后感
点评《我是春天里的一片新叶》学写想象作文
考试作文点评:《__和__》。了解“谁和谁”这类文章写作的方法
考试作文点评《春天》一篇写得很不错的作文被扣的家长圈炸锅
考试作文指导:《从此,我不再》
考试作文指导:《寒假我最想做的事》
考试作文指导:《我的偶像》《我崇拜的人》
考试作文指导:《在规则面前,我____》
考试作文指导:低段看图说话
考试作文指导:发生在身边的一件事
考试作文指导:科技带来的变化
考试作文指导:如何写自己经历过的一件事
考试作文指导:写一次喜欢的游戏活动
考试作文指导:怎样写“有感悟有收获”的集体活动
上两篇文章评分意见
写作指导:初学写童话故事最好的方法
写作指导:怎样把动作写具体?
写作指导:怎样写好童话故事
写作指导:状物的文章怎样才能达到优秀
张老师点评《男儿到死心如铁?知道写“读后感”
张老师点评三年级作文《看星星》
张老师点评作文:我带红领巾去旅行
作文点评:《我最喜欢的一个玩具》叙述内容要准确
作文点评:《在我人生的道路上》学习移花接木的方法
作文指导:初学正面描写人物《我的同桌》
作文指导:如何写好读后感
03【低段】张老师详解课文,提升阅读写作能力
【低段】学写儿童诗《种太阳》《彩色的梦》
【低段】重点课文解析 《枫树上的喜鹊》
【低段】重点课文解析 《亡羊补牢》
【低段】重点课文解析 《杨氏之子》
【低段】重点课文解析 《咏柳》
【低段】重点课文解析 《蜘蛛开店》
【低段】重点课文解析:《揠苗助长》学会人物的内心和行为来描写让人物生动起来
【低段】重点课文解析《雷锋叔叔,你在哪里?》
【低段】重点课文解析《青蛙卖泥潭》
【低段】重点课文解析《陶罐和铁罐》
【低段】重点课文解析《小蝌蚪找妈妈》
【低段】重点课文解析《一匹出色的马》
【低段】重点是个鉴赏:《小池》
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04【高段】张老师详解课文,提升阅读和写作能力
【高段】重点课文解析 《白鹭》
【高段】重点课文解析 《将相和》
【高段】重点课文解析 《狼》
【高段】重点课文解析 《清明》
【高段】重点课文解析 《一路花香》
【高段】重点课文解析朱自清散文《春》
【高段】重点课文赏析《穷人》
【高段】重点诗词赏析:《如梦令 常记溪亭日暮》
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05【中段】张老师详解课文,提升阅读和写作能力
【中段】重点课文解析 《春晓》
【中段】重点课文解析 《花钟》
【中段】重点课文解析 《守株待兔》
【中段】重点课文解析《观潮》
【中段】重点课文解析《纸的发明》
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06张赛琴体系作文(1-2年级)
02 怎样把句子写通顺
03 句型联系:怎样把句子写连贯①
04 句型练习:怎样把句子内容写连贯②
05 句型联系:怎样把句子写连贯③
06 怎样把句子内容写生动①
07 句型练习:怎样把句子内容写生动②
08 句型练习:怎样把句子内容写生动③
09 句型练习:怎样把句子内容写具体①
10 句型练习:怎样把句子内容写具体②
11 句型练习:怎样把句子内容写具体③
12 start180818:学写比喻句
13 写话练习②:初探儿歌的特点 学写儿歌
14 写话练习③:学会用感官观察事物
15 写话练习④:学习运用连续动词叙述复杂的动作
16 写话练习⑤:体会动词,薛勇动词写长句子
17 写话练习⑥:学写动静结合的长句子
18 写话练习⑦:学写想象作文
19 写话练习⑧:学习多角度观察和描述事物
20 写话练习⑨:学习观察事物的方法
21 写话练习⑩:学习粗写整体。细写典型
22 写话练习11:认识周围的事物
23 写话练习12:初学科学实验题材作文
24 写话练习13:学习描写日常生活
25 写话练习14:学习写景散文
07张赛琴体系作文(5-6年级)
02 人物描写章法训练①:正面描写
03 人物描写章法训练②:侧面衬托
04 人物描写章法训练③:用“一线串珠”的方法写小散文
05 start180818.人物描写章法训练④:重场面描写
06 人物描写章法训练⑤:用背景加场面的思路写故事
07 人物描写章法训练⑥:正面描写和侧面衬托相结合
08 start180818.先叙后议章法训练⑧:让内容变得更深刻
09 文体转换训练①: 掌握扩写寓言的基本规律
10 习作练习②:掌握规律,学写想象作文
11 习作练习③:边画边想边写的绘本作文 (1)
11 习作练习③:边画边想边写的绘本作文
12 习作练习④:学习思辨作文写作
13 start180818.习作练习⑤:掌握同类事物的写法
14 习作练习⑥:学习实验活动的写作
15 习作练习⑦:学习抓细节串联内容写作
16 习作练习⑧:巩固练习思辨作文
17 习作练习⑨:把个人独特感受写进作文
18 习作练习⑩:审清题目关键词,初学小论文写作
19 习作练习⑪:学写想象作文
20 习作练习⑫:培养随文读写的能力
21 习作练习⑬:学习和掌握研究报告的基本写法
22 习作练习⑭:学写童话故事
08张赛琴体系作文(3-4年级)
01 张赛琴体系作文课程介绍
02 段式联系①:学写“多角度取材”段式
03 段式联系②:学写“四要素”段式
04 段式联系③:学写“总分举例”段式
05 段式联系④:学写“总分动静”段式
06 段式联系⑤:学写“空间变化”段式
07 段式联系⑥:学写“分层叙述”段式
08段式联系⑦:学写“时序描述”段式
09 段式联系⑧:学写“总分主次”段式
10 段式联系⑨:学写“总分叙议”段式
11 段式联系⑩:学写“情景交融”段式
12 习作练习①:如何写好一个动态过程
13 习作练习②:学习用耳朵和脑子写作
14 start180818.习作练习③:如何抓住矛盾表现情节
15 习作练习④:学习详略得当的写法
16 习作练习⑤:初学正面描写人物
17 习作练习⑥:学习如何描写“生命”现象
18 习作练习⑦:先概括后具体,学写集体活动
19 写作练习⑧:学习多角度描写事物
20 习作练习⑨:学用总分段式描述科学实验活动
21 习作练习⑩:学用先概括后具体的段式
22 习作练习⑪:学写同类事物的相同点和不同点
23 习作练习⑫:学写小实验作文
24 习作练习⑬:不拘形式写所见、所感、所想
25 习作练习⑭:学习“插叙”的写法
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